Стол письменный "Школьник-2" (Компанит)
980 грн.
- В наличии
- Код: стол школьник-2
+380963659099
Киевстар
- +380667784138Vodafone
- +380630634174Lifecell
- +380667784138Viber
Стол письменный "Школьник-2" (Компанит)
980 грн.
В наличии- Условия оплаты и доставки
- График работы
- Адрес и контакты
возврат товара в течение 14 дней за счет покупателя
Описание
Характеристики
Информация для заказа
Стол письменный "Школьник-2" производства мебельной фабрики "Компанит".
Стол изготовлен из ламинированного дсп толщиной 16 мм., торцы деталей оклеены кромкой ПВХ 0,5 мм., столешница кромкой АВС 2 мм., ручки металлические с хромовым покрытием, роликовые направляющие для ящиков. Сборка осуществляется при помощи шкантов и конфирматов.
Характеристика изделия:
Габаритные размеры:
- Ширина: 1000 мм.
- Высота: 736 мм.
- Глубина: 545 мм.
Размер упаковки ШКОЛЬНИК-2: 1025х725х70 мм.
Вес: 25,6 кг. +/-5%
Материал: ламинированное ДСП 16 мм., кромка АВС и ПВХ, металлические ручки с хромовым покрытием, роликовые направляющие.
Цвет мебели на выбор (при заказе через корзину цвет указывайте в комментариях к заказу):
Видеоинструкция по сборке изделия
Мебель доставляется в разобранном виде в плоских картонных упаковках, упакованная фабрикой производителем. В комплектацию входит фурнитура, крепёж, инструкция по сборке.
Интернет магазин мебели http://rs-mebel.com.ua/
| Основные | |
|---|---|
| Производитель | Компанит |
| Страна производитель | Украина |
| Количество выдвижных ящиков | 2 (шт.) |
| Тип направляющих для выдвижных ящиков | Роликовые |
| Гарантийный срок | 12 (мес) |
| Габаритные размеры стола | |
| Длина | 1000.0 (мм) |
| Глубина | 545.0 (мм) |
| Высота | 736.0 (мм) |
| Размеры столешницы | |
| Длина столешницы | 1000 (мм) |
| Глубина столешницы | 545 (мм) |
| Высота от пола | 736 (мм) |
| Толщина столешницы | 16 (мм) |
| Материал изготовления | |
| Столешница | ламинированная ДСП (ЛДСП) |
| Полки | ламинированная ДСП |
| Фасады | ламинированная ДСП |
| Дополнительные характеристики | |
| Выбирите цвет стола | Венге |
- Цена: 980 грн.
